教学督导是实施教学调控的有效手段，是加强教学效果监控的重要措施，是提高教学质量的重要保证。为认真贯彻执行学校“关于建立院系级教学督导组的通知”精神，经研究决定，成立医学信息学院专家督导组，建立督导员工作制。

一、成立督导组

督导组由3人组成；设组长1人，秘书1人。

督导组成员名单应及时上报学校教务处医学教育研究室备案。

二、督导员条件

1、热心教学工作，熟悉教学一线情况的副高职称以上教师。

2、有多年教学工作的实践，具备丰富教学经验，责任心强、办事公正。

3、身体健康，精力充沛。

三、督导组职能

1、督导组主要对专业课程实施督导，直接向院领导和分管教学领导负责，接受学校教学督导组的指导。

2、对本院执行教学管理规章制度的情况实施督导。

3、对教师的教学态度、教学内容、教学方法等教学过程提供咨询、实施督导并及时与教师沟通。

4、督促和指导教研室的集体备课、试讲等教研活动，开展检查性、诊断性和随机性听课。

5、对考试各环节，如命题、考试组织、试卷分析进行检查和指导。

6、根据学校教学工作的需要，协助学校教学督导组开展专项调研、检查和指导工作，协助学校教务处开展各类评估工作。

7、向院和学校教务部门反馈信息，提出改进意见。

四、教学督导组的管理

1、院领导要充分重视教学督导工作，积极支持督导组开展教学督导活动，经常与督导组沟通，不定期召开教学督导组会议，了解教学督导和教学工作情况，及时解决督导组反馈的问题，落实督导组提出的意见和建议。

2、教学督导组应在每学期初制定学期督导工作计划，学期末向院领导提交学期督导工作总结（汇报教学督导工作开展情况、效果以及存在的问题等），同时报送学校教务处。

3、每位督导员每学期督导听课8—10次，每次听课后，应认真填写《重庆医科大学教师课堂教学质量评价表（同行/专家用）》（附件1、2）。

4、院领导要重视对教学督导结果的利用，将教学督导组检查、听课的结果与教研室、教师考评挂钩，促进教学工作的改进和教学质量的提高。

5、院教学督导组应加强与校级督导组的联系和沟通，可以邀请校级督导组成员参加相关检查、指导活动。

6、院应保证督导工作有一定的活动经费，并给予督导员适当津贴。